Fanny est déléguée territoriale à la petite enfance : elle recrute, accompagne et supervise au quotidien des directeur·rices de crèche. Elle nous livre sa vision du poste, les exigences et ce qui rend cette fonction unique au sein de Léo Lagrange Petite enfance.
Tout d’abord, quelle est la mission principale d’un·e directeur·rice de crèche ?
La mission première, c’est de veiller au bien-être de l’enfant et de sa famille, et de garantir un cadre d’accueil à la fois sécurisant et épanouissant. Tout le reste découle de là.
Pour y parvenir, le·la directeur·rice s’appuie sur plusieurs missions complémentaires :
- Veiller à ce que le projet pédagogique soit bien mis en œuvre par l’équipe, parce que c’est lui qui garantit ce cadre de qualité,
- Assurer aussi la gestion financière et administrative de la structure,
- Gérer les commandes auprès des prestataires en privilégiant les acteurs locaux autant que possible,
- Développer le maillage territorial : créer des partenariats avec les élus, la PMI, la CAF, les bibliothèques, les écoles, les centres sociaux… toutes les institutions que l’enfant fréquentera ensuite.
À quoi ressemble une semaine type ?
Il n’y a pas vraiment de semaine type ! Ce qui structure le quotidien, c’est d’abord la présence : chaque matin, le·la directeur·rice passe dans les unités de vie, salue les équipes, accueille les enfants et les familles, répond aux questions. C’est un ancrage essentiel.
Ensuite vient le volet administratif : la facturation, les mails, les réponses aux familles, le reporting. Mais ce qui occupe en réalité une très grande part du temps, ce sont les imprévus. Une chaudière en panne, une poignée déficiente, un problème sur les repas du jour… Et surtout les imprévus humains : une professionnelle absente, c’est toute une réorganisation. Il faut trouver une remplaçante, publier une annonce, faire établir un contrat par les RH.
Sans oublier les rendez-vous : recevoir une famille dont l’enfant présente un handicap, accueillir une stagiaire, rencontrer un partenaire ou un responsable d’école pour monter un projet commun. La directrice est au carrefour de tout.
Quelles sont les qualités et compétences attendues chez Léo Lagrange Petite Enfance ?
La première, sans hésiter, c’est la capacité d’adaptation. Le quotidien est fait d’imprévus permanents, et le·la directeur·rice doit pouvoir passer en quelques minutes d’une réunion avec des élu·es à la gestion d’une situation d’urgence avec un enfant.
Juste après, je dirais la gestion des émotions. Le·la directeur·rice doit incarner une posture rassurante, montrer que tout est sous contrôle, même dans les moments difficiles. Si il·elle vacille, c’est toute l’équipe, les enfants et les familles qui peuvent se sentir déstabilisés.
La communication est aussi fondamentale : avec les enfants, les familles, l’équipe, les élu·es, les partenaires. Chaque interlocuteur·rice demande un registre différent.
Et puis il y a des qualités plus transversales : la patience, l’écoute, l’empathie, le sens de l’organisation. Les directeur·rices sont souvent sollicité·es de toutes parts, donc la capacité à prioriser et à se concentrer malgré les interruptions constitue un élément-clé.
Enfin, j’ajouterais la pédagogie. Chez Léo Lagrange Petite enfance, nous disposons d’orientations éducatives fortes, comme la motricité libre, par exemple. La directrice doit être capable d’expliquer à son équipe pourquoi nous faisons les choses ainsi, d’y mettre du sens. Cela suppose d’être curieux·se, de se former, de rester en veille.
Qu’est-ce qui différencie Léo Lagrange Petite enfance du secteur lucratif ?
C’est une vraie différence de fond. Chez nous, une crèche n’est pas un centre de profit. Bien sûr, elle doit fonctionner, équilibrer ses comptes, mais on ne demande pas aux directeur·rices d’optimiser le remplissage à tout prix, de travailler en sureffectif de l’ouverture à la fermeture. Ce n’est pas notre logique.
Notre boussole, c’est le bien-être : celui des enfants, des familles, et aussi des professionnelles. Quand les budgets sont serrés, on cherche des subventions, on trouve des solutions créatives, mais jamais au détriment de la qualité d’accueil. On ne sacrifie pas l’humain pour des chiffres.
Un mot pour les candidats qui aimeraient postuler ?
Je leur dirais : contactez-nous, peu importe votre parcours ! L’une de nos vraies forces chez Léo Lagrange, c’est la montée en compétences en interne. Un·e éducateur·rice de jeunes enfants de terrain peut devenir directeur·rice, puis manager de territoire. Ce chemin existe, et on accompagne chaque étape, avec des formations en management, un soutien des équipes territoriales, et des espaces d’échange entre directeur·rices pour qu’il·elles ne se sentent jamais seul·es.
Et si un poste en particulier ne correspond pas exactement à votre profil du moment, ce n’est pas une raison de passer votre chemin : une microcrèche, un autre territoire, un autre format : on a un maillage local et national qui permet d’envisager plein de configurations. L’essentiel, c’est d’engager la conversation !
Vous vous reconnaissez dans ce portrait ? Consultez nos offres d’emploi et rejoignez les équipes Léo Lagrange Petite Enfance.
Fanny est déléguée territoriale à la petite enfance : elle recrute, accompagne et supervise au quotidien des directeur·rices de crèche. Elle nous livre sa vision du poste, les exigences et ce qui rend cette fonction unique au sein de Léo Lagrange Petite enfance.
Tout d’abord, quelle est la mission principale d’un·e directeur·rice de crèche ?
La mission première, c’est de veiller au bien-être de l’enfant et de sa famille, et de garantir un cadre d’accueil à la fois sécurisant et épanouissant. Tout le reste découle de là.
Pour y parvenir, le·la directeur·rice s’appuie sur plusieurs missions complémentaires :
- Veiller à ce que le projet pédagogique soit bien mis en œuvre par l’équipe, parce que c’est lui qui garantit ce cadre de qualité,
- Assurer aussi la gestion financière et administrative de la structure,
- Gérer les commandes auprès des prestataires en privilégiant les acteurs locaux autant que possible,
- Développer le maillage territorial : créer des partenariats avec les élus, la PMI, la CAF, les bibliothèques, les écoles, les centres sociaux… toutes les institutions que l’enfant fréquentera ensuite.
À quoi ressemble une semaine type ?
Il n’y a pas vraiment de semaine type ! Ce qui structure le quotidien, c’est d’abord la présence : chaque matin, le·la directeur·rice passe dans les unités de vie, salue les équipes, accueille les enfants et les familles, répond aux questions. C’est un ancrage essentiel.
Ensuite vient le volet administratif : la facturation, les mails, les réponses aux familles, le reporting. Mais ce qui occupe en réalité une très grande part du temps, ce sont les imprévus. Une chaudière en panne, une poignée déficiente, un problème sur les repas du jour… Et surtout les imprévus humains : une professionnelle absente, c’est toute une réorganisation. Il faut trouver une remplaçante, publier une annonce, faire établir un contrat par les RH.
Sans oublier les rendez-vous : recevoir une famille dont l’enfant présente un handicap, accueillir une stagiaire, rencontrer un partenaire ou un responsable d’école pour monter un projet commun. La directrice est au carrefour de tout.
Quelles sont les qualités et compétences attendues chez Léo Lagrange Petite Enfance ?
La première, sans hésiter, c’est la capacité d’adaptation. Le quotidien est fait d’imprévus permanents, et le·la directeur·rice doit pouvoir passer en quelques minutes d’une réunion avec des élu·es à la gestion d’une situation d’urgence avec un enfant.
Juste après, je dirais la gestion des émotions. Le·la directeur·rice doit incarner une posture rassurante, montrer que tout est sous contrôle, même dans les moments difficiles. Si il·elle vacille, c’est toute l’équipe, les enfants et les familles qui peuvent se sentir déstabilisés.
La communication est aussi fondamentale : avec les enfants, les familles, l’équipe, les élu·es, les partenaires. Chaque interlocuteur·rice demande un registre différent.
Et puis il y a des qualités plus transversales : la patience, l’écoute, l’empathie, le sens de l’organisation. Les directeur·rices sont souvent sollicité·es de toutes parts, donc la capacité à prioriser et à se concentrer malgré les interruptions constitue un élément-clé.
Enfin, j’ajouterais la pédagogie. Chez Léo Lagrange Petite enfance, nous disposons d’orientations éducatives fortes, comme la motricité libre, par exemple. La directrice doit être capable d’expliquer à son équipe pourquoi nous faisons les choses ainsi, d’y mettre du sens. Cela suppose d’être curieux·se, de se former, de rester en veille.
Qu’est-ce qui différencie Léo Lagrange Petite enfance du secteur lucratif ?
C’est une vraie différence de fond. Chez nous, une crèche n’est pas un centre de profit. Bien sûr, elle doit fonctionner, équilibrer ses comptes, mais on ne demande pas aux directeur·rices d’optimiser le remplissage à tout prix, de travailler en sureffectif de l’ouverture à la fermeture. Ce n’est pas notre logique.
Notre boussole, c’est le bien-être : celui des enfants, des familles, et aussi des professionnelles. Quand les budgets sont serrés, on cherche des subventions, on trouve des solutions créatives, mais jamais au détriment de la qualité d’accueil. On ne sacrifie pas l’humain pour des chiffres.
Un mot pour les candidats qui aimeraient postuler ?
Je leur dirais : contactez-nous, peu importe votre parcours ! L’une de nos vraies forces chez Léo Lagrange, c’est la montée en compétences en interne. Un·e éducateur·rice de jeunes enfants de terrain peut devenir directeur·rice, puis manager de territoire. Ce chemin existe, et on accompagne chaque étape, avec des formations en management, un soutien des équipes territoriales, et des espaces d’échange entre directeur·rices pour qu’il·elles ne se sentent jamais seul·es.
Et si un poste en particulier ne correspond pas exactement à votre profil du moment, ce n’est pas une raison de passer votre chemin : une microcrèche, un autre territoire, un autre format : on a un maillage local et national qui permet d’envisager plein de configurations. L’essentiel, c’est d’engager la conversation !
Vous vous reconnaissez dans ce portrait ? Consultez nos offres d’emploi et rejoignez les équipes Léo Lagrange Petite Enfance.